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雖然珀西自己以前也學了一些，但是並不全面，真要說起來從前世起珀西在語言方面並沒有什麼天賦可言，靠的只是勤能補拙而已，所以當現在有那麼多種的魔文要一起學時，珀西就恨不得一天能有七十二個小時，當然這是不現實的，因為就算他把時間轉換器用上也只能有四十八個小時而已，而且為了長遠考慮，最主要是身體健康的因素，珀西也不可能將時間轉換器用到極致。

珀西的時間都用在了學習上，所以連大多數學生都很關注的情人節，以及魁地奇比賽決定最後冠軍的格蘭芬多對斯萊特林的比賽他也沒有去看，拉文克勞舉辦的王國爭霸賽的決賽也沒有去，一年級的下半學期，所有人和珀西交好的人發現，除了正常的三餐和主課的上課時間外，很少能看到珀西，他似乎連一些不太重要的課都不去上了，申請了免修，比如魔法史還有飛行課。

本來珀西還在拉文克勞看書學習理論知識的時候，如果有事找他只要到圖書館就好，反正學校裡只有兩個圖書館，他不在這個那就肯定在另外一個。當然還有一個每週他必定會去三個晚上的魔藥教授的辦公室，可惜當珀西在那裡的時候很少有人會到那裡去找他，因為很少有人不怕魔藥教授噴毒液。

等到珀西的理論學習經過考核，申請告一段落後，立馬就進入了實踐階段。以尼可老師的話來說，理論這個東西，在初期你要了解它，但是有一定程度後，最好還是馬上就進度實踐比較好，因為光學理論，不僅不容易記住，而且很容易消磨一個人對於鍊金術的興趣，等到實踐進入到了一定階段，現有的知識肯定不夠用了，到時候不用其他的人催促，自己也會找書看，加強理論素養的。

所以尼可老師才在珀西提出要進行魔法陣的構成分析沒有反對，因為他知道，對於珀西這樣已經有一定基礎，並且已經使用過許多魔法陣的孩子來說，一味的只讓其進行理論學習是有點不厚道，也難為珀西在他的要求下可以堅持這麼久，看來他在心性上是沒有任何問題，足夠堅忍。

為了讓珀西能夠更好的不被其它人打擾的學習魔法陣的知識，以及進行魔法陣的巢狀工作，尼可找了一間霍格沃茨的密室給珀西做實驗室，這間密室位於拉文克勞塔的公共休息室到弗立維教授辦公室這條走廊上的一幅畫像的後面。

整個密室倒不是很大，也就是和一間正常的霍格沃茨的教室一樣大，除了幾張椅子和一張小桌子外，沒有其它任何東西，空曠的很。

不過據尼可老師所說，這間教室是他六百年前在這裡上學時找到的，並和門口的畫像簽訂了契約，只有尼可老師自己才能進來，或是帶人來和畫像重新簽約，也就是說，等珀西和門口的畫像簽約後，這個房間就歸珀西所有，而且珀西可以根據自己的喜歡佈置。

當然這個房間並不是只是私密這麼簡單，而是如同一個獨立的空間一樣，進入這裡以後，外面是不能探查這裡面發生的任何事情的，也就是說就算這裡面發生爆炸，外面的人也不會晃一晃。最主要的是這裡面布好的魔法陣可以減少在這裡面的生物受到的傷害，也就是說，在這裡面進行鍊金術的實驗，就算出錯了也不會馬上死，可以有時間去醫療冀。

珀西也沒有想佈置得多麼的好看，畢竟這裡最主要的用途還是用來做實驗用的，實驗意味著風險，所以更多的是從實用性出發，為了更好的學習，他添置了不少的畫架，還有方便他在地上畫大型魔法陣時用的小板凳，當然還有許多粗細不一的自制的毛筆，還有為了裝各種顏色的顏料用的小木桶。最重要的是還放置了一張從海格那裡拿來的禁林裡