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以散漫，現在大家要面對的是兩年半後的高考，所以必須要早些做準備，學校決定寒假開始補課，總共補課十天的課，後天開始先上七天課，然後開學之前上三天課，因為是寒假，有春節這樣的節日，所以不好補課太多，等到暑假的時候就得補二十天課了。”看了看底下個個不耐煩的樣子，“我知道大家想快點放學，我也不多說了，最後只說一句話。學習的進步是相對的，如果你維持原狀，而別人進步，那你就是退步了，這叫不進則退。要記住，一次考好並代表一直能考好，一定要時刻努力。”

聽著劉老師這麼長的“一句話”，底下的學生都習以為常了，每次開班會的時候，劉老師都說最後說一句話，最後說一句話，可是那一句是別人五句話那麼長。第一次的時候大家覺得老師不守信用，第二次的時候覺得老師是個話癆，第三次的時候就習慣了老師是個話癆。時間久了，偶爾一次劉老師真的只說了一句話的時候，大家都覺得奇怪，不習慣，還想著是不是有話沒說完呢。

“真討厭，這才高一上學期呢，怎麼寒假就補課了呢。初一的時候也沒補啊。”楊子玲抱怨道。

“那你怎麼不說現在是高中生，以前是初中生呢，課程難度都不一樣啊，要經歷的考試也不一樣。”胡麗麗說。

“高中怎麼那麼痛苦呢。”又開始呼天搶地。

“上初中的時候，就算不補課我們也是去A大學習的，那時候怎麼沒見你這麼喊過苦。”李景明不以為然。

“那不一樣啊，初中那是自願的，這個不是自願的，是學校規定的，總覺得不爽。”非自願的總給人一種強迫的感覺。

“也是啊，這補課能補些什麼呢，無非是下個學期的課程，就是想快點結束課程，快點進入複習階段。”林月能理解，確實需要更多的時間來加緊學習新課程，這樣後面才能留更多的時間複習鞏固。

“那我們這補課的話算是在複習了吧，書本上的那些知識已經自學過了，再學一遍不就是複習了嗎。”孫然說道。

“補課嘛，無所謂的事情，反放假還是在家看書，還是要學習，在家還是一個人，在學校大家都還在一起呢。”胡麗麗倒是想的開。

“我都好久沒看過電視了，好想看電視啊，不知道有沒有出什麼新的好看的電視劇啊。”上高中以來，就沒怎麼看電視了，一是學習確實要緊，二是還沒沾到電視的邊呢，楊媽媽就把楊子玲給拉走。偶爾偷偷趁著媽媽不在看一看，可是總是被發現。這個時候的父母和孩子總是玩這種偵察與反偵察的遊戲。孩子想看電視就得偷偷摸摸，躲躲藏藏，趁著父母不在的時候趕緊看一會兒，看的時候還得把電視聲音調到蚊子飛時的聲音，還要眼觀四路耳聽八方，隨時注意門外的動態，聽到一點動靜就慌張的把電視關掉，等到確定安全再開啟電視。而父母呢，則會把要遙控器收起來，不過沒有遙控器絲毫不影響看電視，所以父母是沒辦法控制住不讓孩子看電視，可是能知道孩子究竟是不是看了電視，每次父母回家都會摸一摸電視劇後面，有熱度的話就表示孩子看電視了，就會對孩子進行教育或者懲罰。這樣一來下次孩子就不會偷看了。不過好了傷疤忘了疼，總還會再犯，只不過會吸取上次的教訓，只敢看一會兒就關。

“過年的時候你去租碟看唄，沒有廣告，可以一次性想看多少集就看多少集。”林月給指了條道兒，這是以前她常做的事情，放假了就租碟猛看，看累了就睡，醒了就繼續看，日子過的那叫一個頹廢啊。現在放的那些電視劇什麼的，她都看過了，所以對電視也不感興趣。

“是啊是啊，我就是這麼想的，可是一說要補課，我媽肯定也緊張起來，然後就會控制我看電視的時間了，怎麼那麼悲慘呢。”不說補課，肯定是以為才高一沒什麼緊張感，可是補課會引發緊張感，會