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傾心選的三個班，書法班是一個星期五節課，一到星期五，每天上午的九點到十一點，瑜伽班則是可以選擇時間段的，傾心選的是下午的兩點半到四點，交誼舞班是週六週日上下午。這樣子一來，傾心每天過的都很充實。

上午的書法班老師是個四十多歲的帶眼鏡的中年人，一身素雅的唐裝，溫和的聲音，讓傾心覺得這老師是從民國舊影中穿越而來的。這位老師姓有一個特別的姓氏，姓柒，柒老師是省書法家協會的副會長，他個人最喜歡的是有著“顏筋柳骨”之稱的顏體字，不過最擅長的卻是董其昌的字，曾被人評為當代仿董其昌最像的書法家。

舒緩的古典音樂，古色古香的教室裝扮，空氣中濃濃的墨香，安靜的只有柒老師時不時指點學生的低沉細語，光是這樣的氛圍已讓傾心沉醉，在這樣的環境學習書法真是一種享受。

傾心拿起毛筆，並不是外公送的那一套，那套用來練習太奢侈了，現在傾心用的是前幾天決定學書法時顧爸爸送的，雖比不上外公送的，但也不便宜，畢竟“工欲善其事必先利其器”嘛。太久沒有拿過毛筆，真是生疏不已，好在細細想想和觀察，還是可以很標準的臨帖的。

柒老師看著眼前的這位漂亮的過分的女孩子，一開始聽說有個15歲的女孩子報了自己書法的初級班並不是很高興的，學書法一開始就是要夠聽話，沉得住氣，年紀小的孩子一般都不敢忤逆老師的話，即使不耐也會乖乖坐在凳子上，但是青春期的孩子就不一樣了，青春期的孩子要是叛逆起來，真的不好管教，還會影響到這個班的小孩子，而且都已經15歲了才來學書法，也很難學好，難免不是來打發時間的。

所以今天開課的時候，柒老師並沒有像往常一樣教新生一些入門的基本規則，就是想先觀察一下這位大齡新生，出乎意料的，這個學生似乎也不是很糟糕的嘛。

執筆的姿勢很標準，甚至可以說的上是漂亮，應該不是報名資料上說的零基礎，或許以前練過，頭正、身直、臂開、足安，一樣不少，很不錯，一筆一劃的臨著柳體，明明是漂亮到亮眼的摸樣，可端坐在書桌前執筆的氣質卻隱隱透著股不符合年紀的淡然，沉靜，而這正是學書法者所需要的。橫撇豎直，臨出來的字雖是青澀，力度不夠，但這些只要花上時間精力都可以完善的，柒老師突然覺得這位叫顧傾心的新生來學書法，或許只是因為她真的適合書法。

傾心看柒老師一直在邊上看著自己臨字，也不說話，不免心中微微緊張，一時不察，手一抖，一撇敗筆了，傾心瞄到柒老師面色微變，趕緊放下筆端正姿態，準備接受教導，沒想到柒老師卻是微微溫和一笑，低聲道：“下課後先留下，有些東西要給你。”

傾心一愣之後，卻是更加緊張，自動忽略後半句，只記得“下課後先留下”，留堂了，她居然被老師留堂了，難道換個身體，腦子變笨了，竟然被老師留堂了！！！

忐忐忑忑到下課後，傾心小心的跟著柒老師到了隔壁的小辦公室，低著頭，在傾心心目中，犯錯留堂的學生不就是應該這樣放低姿態，以求老師同情的麼。

柒老師好笑的看著眼前不安似小白兔的學生，他好像一直被朋友贊渾身儒雅之氣的吧，什麼時候竟如此讓人害怕了呀。從書櫃上拿出一疊字帖，遞到緊張低頭的女孩子面前，溫和道：“你臨柳體不錯，這些拿回去好好練習，爭取早日進入中級班。”

“啊”？傾心頓時疑惑抬頭，原來不是批評她呀，老師人還不錯嘛，竟然還送字帖給她，就說嘛，這麼溫和的老師怎麼會愛訓人呢。傾心彎起嘴角，含笑向柒老師道謝。並表示一定努力練字。

柒老師看她笑容真誠，心性單純，不免想起自己出國在外的女兒，心生幾分喜愛之情，於是便道以後有時間可以經常來找他，下課了也可以來