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更多的朋友，變得更加自信了。

慢慢地，鬧鬧開始自覺地把自學精神運用到學習上，養成了每天提前預習和課後溫習的好習慣，實在遇到搞不明白的地方才去請教父母和老師。這樣堅持了三個月後，鬧鬧的成績取得了令人矚目的進步。

本領養成4招

自學是最有效的學習方式，而我們現在的孩子，大多數都不具備自學意識，懶於自學，再加上父母也習慣於什麼都教給孩子，孩子一有什麼難題，父母教不了的就請家教教，完全不懂得激勵孩子自己去尋找答案，導致孩子一直處於一種被動的狀態，惰性越來越頑固，越來越依賴父母和老師，這對孩子將來的發展是很不利的。

培養孩子的自學能力應該從培養孩子的興趣入手。

■　在家裡備一些直觀教具

在牆上掛一些地圖、壓力錶、溫度計，或買一些天文儀器、化學試驗材料、動物畫冊等，這些直觀教具一般都會引起孩子對科學領域的興趣；如果孩子依然提不起興趣，還可以帶孩子去一些場所，比如去科技館、動物園，或去聽音樂會、看話劇、看畫展什麼的，直到找到孩子的興趣所在。

■　指導孩子使用工具書或常去圖書館和書店

字典和詞典等工具書，能幫助孩子掃除閱讀障礙，提高閱讀能力。孩子學會查字典和詞典的方法，並能獨立運用，就等於掌握了一種自學的方法，有利於他們提高學習成績，開闊知識視野，使他們變得更加聰明。孩子有了自己的工具書，還要督促他將其置於固定的地方，用完後就放回原處。這些看似細小的習慣，對於有效地利用工具書來說是不可缺少的。此外，圖書館和書店也是父母應當引導孩子利用的資源，週末帶孩子一起去圖書館或者書店，不僅可以幫助孩子增長知識，還可以增進感情。

■　培養孩子課前預習的習慣

課前預習是學習的一個重要環節。在教師教學之前，讓孩子自己先試著閱讀課本，發現問題，然後自行尋找解決問題的方法。這樣，孩子就能從中得到鼓舞，增強信心。如果自學中遇到不能解決的問題，上課時就會集中精力聽老師講解，記憶也會更加深刻。

■　鼓勵孩子做相關的課外閱讀

讓孩子廣泛閱讀與學習內容相關的課外書，既有利於孩子開闊眼界、豐富知識，又有利於孩子把課內和課外緊密結合起來，不斷提高孩子的自學能力。比如在學習《松鼠》這篇課文的時候，就可以和孩子一起閱讀關於動物方面的圖書。同時，還要引導孩子養成邊讀書邊做筆記的習慣，鼓勵孩子把飽含哲理的句子和以後可能會用到的知識記錄下來。遇到疑問，也要隨時記下來，集中查閱資料。

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功課3　善用時間——善用時間比天分更可貴

從小到大，我們總是被灌輸“不要浪費時間”，要抓緊時間學習，學習，再學習的觀念。可事實上，“抓緊時間”和“善用時間”完全是兩碼事。算算看，你的孩子有多少時間是在做無用功。

親子放大鏡

點點是班裡的尖子生，是老師們重點培養的物件。她不僅學習成績出色，還能寫一手漂亮的書法，她的毛筆字曾在全國的書法比賽中取得過名次。

班裡的許多同學都很羨慕點點，但平常也沒見她比別人多下功夫，大家玩的時候，她也常常跟著大家一起玩，那她為什麼各方面都那麼優秀呢？莫非真是天才？

實際上，沒有任何一個人是天才，所謂的天才都是後天培養出來的。因為成績優異，其他的方面也很優秀，點點在讀完高中後，被國外的一所大學破格錄取了。受母校的邀請，點點在出發前回母校作了一次演講，介紹了她的學習方法，大家終於知道了她是如何成為“天才”的。