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滿臉自豪的少年人突然勒住了馬繩，然後指著前頭的路說道：

“那，沿著這條路直走就行了，前頭就能到縣衙了，縣衙後頭正在蓋別墅，到了那裡你們繞開就行，還有，真想看看咱們縣的話，我建議你們去我們張家村的學堂，那學堂動工最早，現在已經有了規模，現在去看，多少能看出來一些雛形，我可告訴你們，那學堂只要蓋起來，至少能容納萬名學子讀書，將來肯定是整個省府，甚至整個大明王朝最大的學院，我大哥甚至已經著手為學堂裡的學子編寫教材了，等著吧，要不了幾年，那學堂裡走出來的學子，肯定要震驚整個大明王朝的！”

少年人說完，隨後輕輕一夾馬腹，便揚長而去。

馬車裡的錦衣老者瞅了瞅熱火朝天的場面，隨後微微嘆息一聲，便輕聲道：“走，去那學堂看看，是不是真的能容納萬名學子讀書！”（未完待續。）

第五十八章　算數初解

勾股定理

如果直角三角形的兩條直角邊長分別為a、b，斜邊為c，那麼a2＋b2=c2。即直角三角形兩直角邊的平方和等於斜邊的平方。

算數初解已經被張傑寫了大半，自然，本身並不是搞算數的大師，甚至算數方便，張傑前世只能算是馬馬虎虎的水平，屬於那種很多算數題都是似懂非懂，不過，即便只是這般，對於這個世界來說，張傑已經能夠算是一個真正的算數大師了。別的不說。就拿著一個簡單的勾股定理，張傑把這個初中的知識點拿了出來後，詢問了好像人，可卻根本就無人能解。

直角三角形中較短的直角邊稱為勾，較長的直角邊稱為股，斜邊稱為弦，即勾2＋股2=弦2。

這就是勾股定理的公式，張傑將這個公式拿給老夫子看到時候，這個交了幾十年書的老人家只是看了一眼，立刻就擺手認輸。

用老夫子的話來說，這種玄而又玄的東西，不適合他老人家去轉眼，這種東西，只有孟老頭或許能知道一些。

聽聞孟老頭居然會回算數，張傑立刻驅車去拜訪，到了孟家村後，二話不說，直接將勾股定理拿了出來，勾股定理反映了直角三角形三邊之間的數量關係，因此是直角三角形的性質定理，它為我們利用計算的方法研究幾何圖形的性質提供了新的途徑。

然後，就讓孟老頭證明，勾股定理的證明常用面積法證明。

孟老頭果然不是凡人，先是拿出了一張選擇，然後一邊用毛筆在紙上勾勾畫畫，一邊開口道：

“勾股定理只適用於直角三角形，對於一般非直角三角形就不存在這種關係。勾股定理的作用是：已知直角三角形的兩邊求第三邊；在直角三角形中，已知其中的一邊，求另兩邊的關係；用於證明平方關係；利用勾股定理，作出長為的線段。”

見孟老頭說的頭頭是道，張傑不免微微感慨，看來，自己像拿這些知識糊弄人，是不可能了，因為這些東西有人知道，而且知道的甚至比自己還清楚，微微沉吟，張傑便介面道：

“勾股定理它有著悠久的歷史，蘊涵著豐富的文化價值。勾股定理是數學史上的一個偉大的定理，在現實生活中有著廣泛的應用，被人譽為“千古第一定理。”

等孟老頭收手的時候，就看到老頭的宣紙上，密密麻麻的全部都寫滿了字，等張傑隨意瞅了一眼，卻見上面寫道：

“勾股定理反映了直角三角形（三邊分別為a，b，c，其中c為斜邊）的三邊關係，即