第30章 顛覆三觀的事情(第1/2 頁)

我保證我是一個唯物主義者。 但是，在我四十餘年的生活中，我發現：有些事是難以用科學來解釋的，很詭異。 79年我已讀完初一，準備讀初中二年級。 那年夏天天氣特別的熱，也是中越開戰不久，正打得如火如荼的時候。 那時候，我們湖南農村正流傳一件事： 說是洞庭湖裡有一個漁民打漁，打上來一個人頭，那個人頭會說話。 漁民把人頭打上來的時候嚇得半死，這個時候，人頭說話了。 人頭說：“你不要怕，我是楊...慧，我就要成神了，現在要求你做一件事。 就是我已功德圓滿，要在各處顯聖。 我傳授你兩個口訣，一個是請的口訣，一個是送的口訣，希望你傳給人間： 讓有緣人拿一個箢箕倒過來在頂部插一根筷子，筷子上系一條紅布，在夜深人靜，月光朗朗的時候，在有橋的河邊或小溪邊默唸請字訣把我請回。 要解答什麼問題我都會解答，完後默唸送字訣把我送回河（或溪）邊。” 那年暑假，忙完“雙搶”後，我在家裡沒事幹，等著開學。 那時的農村晚上是最無聊的，聽了這個事後，我很快就從我們村裡一個“半仙”那裡得到了口訣。 接著就和我村一個比我小四歲的男孩一起，在家裡安了一個方桌。 方桌上撒上一層石灰，按要求做了請神準備。 到了晚上我倆如法炮製，小心翼翼的把神請來後，我們心裡惶惶然，不知道請到了沒有。 但當筷子貼在桌面上時，我倆驚呆了。 筷子開始在桌面上劃，劃出的聲音很大，非一般力量所能劃出。 這時候，家裡大人們也來了，於是，其中一個就問：請問你是哪路神仙？ 這時候，筷子就寫了繁體“楊...慧”三個字。 後來，我們問了許多問題， 如：“戰爭要打多久啦？”“戰爭要死多少人啦？”等等。 晚上12點左右，我倆就按要求把神送到小溪邊。 後來，我考上了大學，我們寢室住了7個男同學。 一天晚上我們在討論有無神的時候，我就舉了我親身經歷過的這個例子證明神可能是存在的。 無獨有偶，我寢室一個王同學跟我有同樣的經歷，不過他問的問題與我有所不同，他問他能否考上大學，考上哪所大學。 神的回答是：考上武漢大學。 事實是我的這位王同學沒有考上武漢大學，而是讀了華西醫科大學。 接著是我讀小學二年級的時候。 我有一個小夥伴，姑且叫他小A，與我同齡且在一個學校一個班上學。 他有一個弟弟（姑且叫他小B）。 小A長得非常好，用現在的話說真正一個小帥哥，父母把他視為掌上明珠。 上世紀七十年代，我們農村的小孩子無論在家裡地位如何，都要為家裡做點事，比如：放牛、放鵝、看鴨、扯豬菜、割牛草等等。 那時候只要不上學，除了回家吃飯、睡覺以外，我天天和小A在一起放鵝。 小A放兩隻鵝，我放三隻鵝。 二年一期開學的第一天，我邀小A一起去報了名。 由於我家窮，開學第一天我沒錢交學費，第二天，我父母借到了錢，我便邀小A一起到學校去。 由於小A開學第一天已交了學費，說什麼也不肯去，我在他家磨破了嘴皮子，他就是不去。 捱到了中午，看看已經很晚了，我便一個人悻悻地去了學校。 下午四點左右等我從學校回來的時候，小A已經淹死了。 原來，我走後小A就和一群小夥伴去我們生產隊的魚塘邊玩，那魚塘不大，也不深。 他們在玩的時候，看見魚塘裡死了一個魚，小A怕別的夥伴撿了去，就第一個下了水，下水後一會兒就不見了。 等大人從魚塘裡把他摸上來，早已經沒氣了。 小A的父母哭了個昏天黑地。 從此，小A的父母就讓小B跟我一起放鵝。 小B雖然長得單調些，五官也不是很好看，但他的父母還是喜歡的，畢竟小A已經死了。 小B與我形影不離，4年的時間過去了，我十多歲了，也已上了初中，我準備不再帶小B他們這群比我小2-3歲的小孩玩，打算到隊裡掙工分。 這年的暑假天氣特別炎熱，一天，小B夥同十餘個同齡大小的