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的嘴巴就沒有停過，說了一堆在欒彰看來全是廢話的內容。

他叫什麼，他今年多大，他從哪所學校畢業……這些東西欒彰早就調查了個底兒掉。欒彰做好了充分應戰的準備，他設想了無數方案，但沒有任何一個方案可以應對今天這個不太順利的開場。

瑕疵很多，需要修正。

抵達公司門口，紀冠城得把摩托車停去地庫，臨分別前，他對欒彰說：“我們加個好友吧，如果你有哪裡不舒服隨時可以聯絡我，我會負責的。”

“不怕我訛你？”

“那你應該直接躺在地上。”

“……”

欒彰的臉上始終保持著一種姿態的微笑，紀冠城眨巴著眼睛等著欒彰的下文，似乎並沒有意識到自己的笑話相當無聊，也不知道欒彰的心裡給自己畫了大大的叉號。

他甚至還會對著欒彰的背影大聲問：“對了，你叫什麼名字？”

欒彰頭也不回地晃了晃手裡的工牌，把紀冠城留在了原地。

很快會再見面的，欒彰心想，我不需要躺在地上就可以訛你。

“快”指的是第二天一早。

大約能容納二十人左右的教室裡，欒彰靠在講臺一旁，等著參加培訓的新員工來。這種入職培訓在許多公司裡都是個過場，而在evo卻是實打實的精品課。研發部門由欒彰牽頭，集數位業內不同學科專家組成的培訓隊伍，會對每一季入職的新員工進行為期四周的授課，以便員工可以更好的融入evo研究與探索的氛圍。

當然，天底下沒有白來的午餐，如果課程結業之後的考核成績不理想，則會被evo認定為學習能力不足，缺乏創新精神而被提前結束試用期。

縱然能夠入職evo的人已經擁有相當高的學歷或漂亮的工作履歷，但是結業後一個沒留的輝煌戰績在歷史上是真實發生過的。

第一堂課是介紹evo的研發體系，理所應當由欒彰主講。他跟每一個進入教室的員工打招呼，心中默默記錄下對方的名字和體貌特徵。每一個進來教室的人看到他時都是一臉驚訝的表情。

因為欒彰的右手綁著固定的夾板，完全無法活動的樣子。

一共十五個人，等欒彰確認好第十四個名字時紀冠城還未出現。他看看時間，距離八點已經還差最後三十五秒。

在正式入職evo之前，欒彰曾在大學任教過一段時間。學生們上早課經常遲到，就像現在的紀冠城一樣，大踏步地風一樣跑到門口，氣還沒喘順就大聲說：“老師對不起，我……”

他聲音大得整個走廊裡都聽得清楚，教室裡的人都看他。剛從學校離開沒多久，叫“老師”的口癖還沒有改過來，當他瞪大眼見看清楚站在眼前的欒彰時，驚得後半句噎在了嘴裡。

再看到欒彰的右手，他連氣都喘得小心翼翼起來。

紀冠城揹著手，微微頷首，像是那種課間跑出去打籃球而錯過上課鈴的高中男生，有些可憐地抬眼看著站在講臺前的欒彰。

八點過十六秒，欒彰歪著頭對紀冠城笑了笑，紀冠城以為自己可以進去了，剛邁出一步，欒彰就搖頭，紀冠城愣了一下，只好再後退，等著欒彰下一步的指令。沒想到欒彰不再理會他，徑自開始上課。

紀冠城進也不是退也不是，完全摸不準欒彰的意思，只能傻不愣登地站在教室門口聽了整整一堂。好在欒彰只是介紹evo的組織架構和觀雲30目前的開發狀態。當前國內外人工智慧領域的激烈競爭不亞於造原子彈，大家都保持著相同的默契——誰能率先拿出真正意義上的“人工智慧”，誰就開啟了新的紀元。

許多人喜歡以圖靈測試作為標準，欒彰不以為意。人類的思維模式最有趣的一點在於懂得欺騙，如果ai誠實回答通