第5章 樂極生悲與發憤圖強(第1/2 頁)

高考的結果終於揭曉了，儘管我勉強達到了一本的分數線，但是這個成績並沒有達到我原本的預期。我開始考慮是否可以選擇一個好的二本學校，這樣也許會更好一些。在志願選擇的過程中，我決定不再侷限於本地的學校，而是將目光投向了更遠的地方。

我選擇了東南西北中五個方向的學校，這些學校分佈在浙江、黑龍江、山西等地。我想透過選擇這樣的學校，來擺脫父母對我學業的壓力和期望。然而，我又不想讓自己離家鄉太遠，因為我一直覺得家是最溫暖的港灣。在這種矛盾的心情下，我最終選擇了許昌學院，這所位於中原地區的二本學校。

雖然我對這所學校的選擇有些低於我的預期，但我覺得這是一個保本的選擇。畢竟，這所學校的學費相對較低，只要三千八元。相比之下，其他學校的費用可能會更高。所以，我認為這是一個價效比較高的選擇。

然而，出乎我的意料的是，東南西北四個方向的學校都沒有錄取我。最後，只有託底的許昌學院收留了我。雖然這個結果讓我有些失望，但我也明白這是我自己的選擇，我不能後悔。

在面對是否要再來一年高考的問題時，我陷入了深深的思考。家人和老師都認為，我在過去的一年裡經歷了太多的困難和挫折。我的鼻炎、低燒和瘙癢症狀讓我無法專心學習，也影響了我的身體健康。他們認為，如果我再給自己一年的時間，應該能夠在高考中取得更好的成績。

然而，我並不認同他們的觀點。我認為自己的高考表現已經足夠好了，沒有必要再花費一年的時間去重複同樣的經歷。

更重要的是，我已經不再習慣了這種壓力和挑戰，如果再來一年，我可能無法保持那種看淡一切的平常心。高考的壓力可能會讓我感到無法承受。

最搞笑的是當時的填寫志願並沒有任何的參考，也沒有任何的同學過問。那時候離校以後的我們，連手機電話都沒有了，連話都說不上，和我同一屆的同學在我那十里八鄉也很難找，全靠自己胡亂猜測的挑挑揀揀。

當時的情景真是令人啼笑皆非。在填志願的時候，我們並沒有得到任何有用的資訊或建議，也沒有同學願意與我們交流討論。這讓我們感到十分困惑和無助。畢竟，填報志願是人生中重要的抉擇之一，我們希望能夠得到一些指導和支援。

然而，現實卻是殘酷的。離開學校後，我們紛紛失去了聯絡，手機電話也無法使用。即使想要與同學們交流，也只能憑藉文字或社交媒體來傳遞資訊。這種溝通方式雖然方便，但卻無法替代面對面的交流和互動。

更糟糕的是，即使在同一地區，要找到和自己同屆的同學也是一件困難的事情。大家都分散在不同的地方，生活在不同的環境中。

畢業季的荒漠，我終於親身體會到了。在校時，我們總是無話不談，彼此之間有著深厚的友誼和默契。然而，離校後的生活卻變得截然不同，我們互不打擾，各自過著自己的生活。

尤其是當我們扔掉那些被折磨了三年的高中課本和習題集時，彷彿也扔掉了一段珍貴的回憶。我們撕扯著從樓下拋下這些書本，心中不禁湧起一股莫名的傷感。一切連同友情也都扔掉了，曾經熟悉的面孔和笑聲漸漸消失在視野中，取而代之的是陌生的面孔和嘈雜的聲音。

忽然間，我覺得一切都變得好陌生。曾經熟悉的校園變得鬧騰而陌生，彷彿與我無關。

在高中時，我們總是以為同窗好友會是一輩子的朋友，無論未來走到哪裡，都會彼此牽掛。然而，當我們再次回到學校填寫高考志願的時候，突然發現自己與曾經的好友之間產生了一種疏離感。面對這個陌生的環境，我不知道該如何填寫自己的志願，也不知道如何拍出一張能展現自己個性的照片。甚至到最後，我都不知道該選擇哪