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“之前我有跟你們說過，書法分為四個境界，我現在就處於第三個境界龍飛鳳舞，有望突破到雅俗共賞的境界，變成書法家。但是如果我再突破雅俗共賞的境界的話，就可以成為書修，加入到藝部之中。”

新生們全都目瞪口呆，沒想到書法還會涉及到這麼大的事情。夜幽舉手，好奇地對墨銘問道：“墨銘元師，請問書修是什麼？”

老學究微笑著回答道：“這個問題問得好。我們都知道，一個元修的強大取決於天賦，而書修則無關天賦。一旦你的書法突破雅俗共賞的境界，成為書修，你就有機會寫出受天地元靈認可的強大字型作為元術。”

“書修以元筆為器，以元力為墨，寫出每個強大字型的效果都會不同。比如你寫出的是‘封’字，就可以短暫封印對方的修為；寫出的是‘縛’字，就可以短暫束縛住對方；寫出的是‘防’字，就可以短暫防禦自身等等。”

“書修擁有變幻莫測的元術，修為強大，元術的威力甚至能比肩強大的元修。除了書修，還有其他五藝的修士，修為一樣強大，我就不細說了。現在你們知道學院為什麼要設定課外活動了吧？”

剩下的7個學生聽完老學究的解釋，全都興奮起來，紛紛慶幸自己堅持留下。

他們中的大多數或許天賦一般，但是一旦他們持之以恆地學習書法，就有機會突破雅俗共賞的境界，成為一名書修，加入到幽州至高無上的六部之一的藝部。

夜幽感到一陣驚異，沒想到居然還有比肩強大元修的特殊修士，看來他選擇學習書法也不是一件壞事。

在墨銘說完之後，學生們立刻專心致志地學習起書法，極少出錯。全場氣氛一陣融洽，讓他不由欣慰地點了點頭。

時間不知不覺地過去，下課的時間終於來臨。留下的7個學生的表現還是讓墨銘有點滿意的，“仁”字雖然不夠圓潤，但也比較方正。

書法之途本就是漫漫的艱難長路，成為書修更是難上加難。

新生第一次上課寫出比較方正的字，已經算不錯了。只要持之以恆地加以練習，未必不能突破境界。

下課後，所有學生尊敬地向墨銘告別。對於他們來說，以後無論墨銘怎麼辱罵他們，都不肯走了，畢竟學書法也是一場巨大的機遇。

夜幽剛要離開教室，墨銘忽然叫住他道：“夜幽，等一下，我有話對你說！”

他便停了下來，疑惑地看向墨銘，不知他有什麼吩咐。

墨銘鄭重地對他說道：“夜幽，你寫的字比剛開始的時候方正多了。但是字型太過剛硬，殺氣過重，沒有柔性。過剛易折，要剛柔並濟，你可懂我的意思？”

夜幽震驚地看著墨銘，沒想到他從自己的字型裡就可以看出自己是一個殺氣很重的人。

羅睺星本就是殺氣極重的殺星，他身為黑暗神子，天賦神物是羅睺星，帶有很重的殺氣也無可厚非。但平常羅睺星都沉睡在他的識海深處，殺氣內斂，沒想到書法竟然可以暴露出他的心境。

聽完墨銘的話，夜幽沉默了一會兒，恭敬地點頭稱謝道：“謝謝墨銘元師的教導，夜幽銘記在心，我這就告辭了！”說完，便揚長而去。

墨銘看著夜幽離去的背影，長嘆道：“唉，這孩子雖然天賦異稟，但殺氣過重，性格孤傲，恐怕以後命途多舛。”

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第十章　意外收穫

從書室離開之後，夜幽便繼續上了火蝶元師的元論課，讓他受益匪淺。

成為凡元境初級的元修後，要想提高等級，必須每天持之以恆地吸收元氣，讓丹元的元力達到飽和，藉以打破壁障突破等級。

天賦越高的人對元氣的親和力越強，良好天賦的元