第八十四章 守護之靈(第1/2 頁)

選考考試結束之後，我們在新一週的週一回到了教室，劉倩重置了黑板旁的倒計時，劉佳暢將新的課表貼在了小黑板上。

走班課的時代結束了，我們班又回到了一年多前那個整天都在一起上課的時代，但此時的感受，已是很不相同。我們把教室裡裡外外都打掃了一遍，三位語數英老師各自發表了一番激盪人心的“誓師”演講。

種種跡象告訴我們，這場為期三年的戰鬥已經進行到最後的兩個月了，在這兩個月裡，每分每秒都彌足珍貴。

兩年多前我第一次走進這所學校的校門，陸續遇到了劉倩、王璐、陸明皓、潘陽、何天寧、鄭燁……，他們每個人都帶給了我改變。而一直守護在我身邊小到足以放進口袋的悠悠球，它的故事更長。

考完試的那一天，我把房間裡所有的悠悠球都整了一遍，從“北風之神”到“星月夜”，不知不覺中我已經買了十多顆球了，這些球都伴著我走過每一個特殊的階段。

“北風之神”作為表姐的禮物和我的第一顆球，它一直是我玩球的強大動力。在用它學會“一次登陸”和“搭繩收球”之後，我便把它放在自己的桌子上，每當作業寫累了或是感覺自己前路迷茫時，我的目光就會落在它身上，而它總會讓我想起一開始那份純真的快樂。

用過“玄鐵磐龍S”和“星際火狐”之後，我的實力漸漸超過了老對手陳林，有了1A基礎的我開始學習4A和5A的基礎招，真人劇裡那些帥氣的動作和悠悠球頗具減壓效應的玩法讓我至此註定與這個指尖運動為伴。

“銀河劍客”和“天煥”是我初中時期最後的用球，它們都是以禮物的形式來到我手上的，後者來自我的好朋友陳林。這顆“天煥”先是幫我開啟了1A進階的大門，後又幫我鞏固了5A的基礎，高二的文藝匯演上我能有近乎完美的表現它功不可沒。

高中一開始我用的球是“創世”，這顆球后來被我放在書架的顯眼位置，雖然沒用過它幾次，但我相信能遇見鄭燁和王璐並且順利建立悠悠球社都是這顆球神聖的名字帶給我的幸運。

從社團招新會那時開始，我用上了具有超寬球體和炫麗外觀的“射手”，如果說“創世”是高中的起點，那“射手”就是競技的起點。這顆球和曾經栓在軸承上的一條條球繩構成了我現在技術之下的紮實基礎，我、王璐和鄭燁共同踏上的征程也從這裡開始。儘管“射手”後來被王浩楠弄壞了，但我並沒有把它丟掉，事後我用砂紙把它磕壞的地方磨了磨，隨後放進透明的塑膠盒封存。或許正如其名，射手就應該直擊目標，我也從此以一名球手的身份向目標奔去。

用“巨像3”學習了半年多的悠悠球技術之後，我漸漸有了充滿個人風格的幾套動作。我自信地拿這顆球去參加暑假裡的杭州賽，卻在最後因為重大失誤扣分，還遇到了後來成為我宿敵的裘天宇。

在短暫的失意時光，我為了提高自己的水平和超越裘天宇而開始練習橫技，運動會上利用“大q吧”展現出的近乎完美的橫技和讓鄭燁壓軸的那種成人之美的快樂，讓我一下子跳出了比賽失誤的內心牢籠，以更加自信和勇敢的面容登上未來的悠悠球舞臺。

在準備元旦文藝匯演的時候，“佳音”在我、王璐和鄭燁的共同努力下誕生了。這顆我改了又改的球製作出實物之後，雖然效能上不太理想，但它存在的意義卻是非凡的。這顆帶有王璐簽名的藍粉拼色的悠悠球彙集了高中時代的美好，我想我會一直收藏著它。

再次登上比賽的舞臺是在高二結尾的暑假，我用“風暴3”配合進步飛快的5A離手花式技術成功進入了決賽，和裘天宇有了一較高下的機會。我本想利用這個機會給這場為期一年的心理戰鬥畫上一個圓滿的句號，但事非人願，不過我卻意外地得到了他的尊重。這久違的尊