第三十五章 冬日快門(第1/3 頁)

北風呼嘯的季節總被人們賦予美好的期望，而這冬日校園裡發生的一件件趣事正如相機快門記錄下的一個個美好瞬間。

一天早上我縮著脖子，雙手緊插衣兜走進教室，這天真是太冷了，學校的人造湖都結了一層冰。

教室裡熱鬧得有點超乎常情，阮奕星和鄭燁等人圍在教室的東南角，我放下書包，也湊了過去。

接下來的這一幕，著實讓我驚訝，只見高天樂手上拿著一大塊冰在那裡炫耀他的“光輝事蹟”。

冰塊十分“新鮮”，裡面還有細碎的樹葉，一看就是剛從學校的冰湖裡挖上來的。

眼看快要早自習了，俞老師隨時都有可能到達“戰場”，高天樂從大冰塊上砸下幾個小的，然後立即將大冰塊扔到廁所裡。

高天樂把幾塊小冰塊放到三個不知道從哪裡搜刮來的保溫杯裡，看到這一幕，我有預感：下課有幾個人要遭殃了。

早自習下後，高天樂玩性大發，他裝作啥事沒有的樣子走到郭立曉身後，順便還幫他按摩一下肩，但下一秒，他以迅雷不及掩耳之勢把口袋裡的冰球塞到郭立曉衣服裡面。

郭立曉冷的大喊，把手伸到背後想拿出冰球，奈何冰球掉到了他的腰部，他只好拉開腰部的衣服才取出冰球。

接下來，唐博文、阮奕星、鄭燁也“橫遭此禍”，他們最後“復仇者集結”，以牙還牙，把高天樂冰了個痛快。

年關將近，同學們的思緒都飛到了十幾天後的煙花爆竹中，一些同學在這一階段就特別容易丟東西。

下面就列舉兩個我們班粗心王的真實事例。

一天晚自習前，俞老師在講臺上發現了一本沒有名字的英語《紅對勾》。由於這幾天在上新課，偶爾有同學作業本沒寫名字還算正常。

可隔了一節晚自習，班主任發現那本作業本還在講臺上。她決定揪出這個粗心的傢伙，於是讓我們都拿出英語《紅對勾》。

下來巡視前，她特意問了一下講臺的“左護法”何天寧，他信誓旦旦地拍了拍胸脯，說：

“有的，絕對有的！”

看了半個班，每個人都有英語紅對勾，俞老師又翻了翻作業本，看看裡面的字，對何天寧說：

“何天寧？！你確定你有？我看這字和你的字簡直一摸一樣啊！”

我們將目光轉向何天寧，他的桌子上、地上到處都是書，可還是見不到那本紅對勾的影子。

他的手速再快，也不能做到無中生有啊！

俞老師三步並作兩步，捲起《紅對勾》，hit boom his head（此處暴力情節，省略幾百字）

我們班的同學都笑得前仰後合，何天寧抓了抓頭皮，開啟紅對勾，一拍腦門，說：

“啊！這真的是我的啊！”

還有一位“王者”是我們班的高天樂。

還記得前文中他的那塊Iwatch嗎？

在某一天吃完午飯後，他翻遍了他的課桌，然後一臉陰雲地對我們說：

“我的Iwatch不見了！”

因為我們班之前發生過幾件東西消失的事情，於是我和潘陽一致認定高天樂的手錶是被人偷的。

這也就確定了之後調查的大方向，然而我們首先做的，是把臆想中那個偷東西的人給罵了一頓。

過了幾天，高天樂依然沒有找到他可愛的Iwatch。

這把他急得像熱鍋上的螞蟻，我們想盡辦法，又把他的課桌翻了個底朝天，還是不見手錶的蹤影。

剩下我們沒做的估計就是召集全班人把教室翻個底朝天了。

沒辦法，只有最後一條路了：讓班主任查監控。

要知道，一般出了大事才會要