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第2部分(第1/5 頁)

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餮ё佑滌卸任�25%。

下面內容是我看到的一個非主流學子在自己<<三重門>>的書最後一頁的紙張上寫的一篇文章(字跡潦草可能是看完後的即興感言)。

“我們看東西更加的用獨我的眼光;我們不善於偽裝;不世故。從某種情況下看我們更真誠;我們一般不避諱自己的情感釋放;隨性些、再隨性些;我們在追求真我和真我的生活;我們愛餘秋雨那樣永遠的在路上的遠行者;不虛偽、不藏著掖著;真實的呈現自己的生命歷程;瀟灑灑脫的活法(餘秋雨為追求自己的活法不惜放棄自己的上海戲劇學院院長職位;那是多麼大的名利地位啊)我們愛含寒那樣體驗生命歷程的絢麗多彩;有啥說啥想什麼做什麼的無拘無束;桀驁不遜的活法。至於他們的文字;我覺得卻不足以喚起我對文學的熱愛度的。他們是我們生活嚮往的偶像;我們卻一不小心成了他們的粉絲。但我們卻不可以模仿;因為他們的生命歷程的本身就告訴我們應該找到自己生活的樂趣;做為一生的事業;從而把真正的自己從牢籠中釋放出來!讓自己的青春燃燒在無邊際的曠野之中;遠看和天上星光相接從而照亮自己的那片沃土;種上養活自己的口糧!!!”

當時看完我抑制不住內心的激動;在下面餘的空白處寫下了這樣一段話:我們更希望弄清楚真實;我們更理性於事情本身而非人;更不會含沙射影歪曲存在的真實。我們試圖活的簡單些;再簡單些;我們厭惡前輩們留下來的錯綜複雜的人際交往之道;我們追求生活的多姿多彩與灑脫;因為只有那樣才會感到一份乾淨、一份激情;於是乾淨的激情成為你和我的共鳴!故寫下這段話。

因此我們成為了朋友;多年後我還清晰的記得她寫的這番話;並最終確定為我的“非主流”圈的“非主流宣言”

21世紀的第三個年頭;離高考還有三個月。我和同班幾個“非主流人士借上體育課十分鬆散的活動課時;偷偷的翻牆出了校;來到我們經常摸魚的小河邊;一起吹起口哨甩了鞋下了水;靜心鄙棄摸了半天;也沒摸上一條大魚;索性在河裡打起了水丈。朋友們你推我擁的;玩的好不樂乎!沒力了就一起上了岸;橫七豎八的躺在沙地上仰望著蔚藍的天空半晌;浩亮說話了:“哎!兄弟們啊馬上就畢業了;高中生活沒幾天折騰了;你看我們以後做點撒子麼!?”浩亮捏著鼻子學著四川話。我們笑笑沒以前笑的歡;“那就一個個說吧;先叢你吧浩亮。”我說;周圍朋友沒有答話;浩亮見狀哼了一聲清清嗓子說了起來:“其實嘛我的要求並不高;能吃好、穿好、完好就行…。”我們不約而同的哈哈小了起來;海濤趁勢說:“吃的是海參魷魚;穿的是阿瑪尼、耐克;開的是寶馬、別克吧”“哈哈哈;大概、或許、可能吧”浩亮笑著回答道等大家平靜了我繼續問;:“李洋;你呢?”只見這時他用力的抓一抓身下的沙子悠悠地說道:“我準備考體院;這樣就可以天天名正言順的打籃球了。”我們沒有笑他的沒出席;他是忠愛籃球運動的雖然身高才166CM;像當初由於學校籃球場地極少;每天放學為了爭場地;總是鈴聲沒響;他就從教室裡奔出來;為此他不知被樓下愛抓紀律的校長收了多少次籃球。而每次李洋都是一把鼻子一把淚的懇求校長手下留情;並寫下保證書;以後不再打“檫邊球”了球才被要回。我們沉沒了一會;田野主動開口了:“我準備學習音樂;然後上中國最有名的音樂學院;做一名像許魏那樣有男子氣概的歌手”聽到這番豪情壯志我們在躺的幾位都無語了;心想;這小子都啥時候了才想學音樂;就算是你的先天嗓子好;可音樂的樂理知識;其是 十天半個月之工?“現在學音樂恐怕黃瓜菜都涼了吧!”浩亮直言不韙的說;而我們周圍的沉默者等待田野的自圓其說。田野趕快解釋道:“哦;前幾天我到音樂室聽了一節

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