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奔去，邊奔邊喊：“天哪！太晚了！”

宋思明趕緊跟著出去發動汽車。別墅的鐵門緩緩開啟，汽車往門外行駛。突然，宋思明一個急剎車。車燈前面，是滿臉寫著傷痕和痛苦的小貝。海藻的頭突然開始暴疼，無法自制。

“天哪！”海藻呆在那裡。

宋思明也不動彈。

小貝的眼神痛到可以將海藻侵蝕，體無完膚。小貝就那樣站著，看著車窗後面的海藻，然後默默地，孤獨地離去。

海萍晚上下課後，Mark攔住她，送給她一個包著漂亮包裝紙的禮品盒。海萍很詫異，問：“這是什麼？”

Mark說：“帽子。你不穿帽子。冬天冷，我想你是頭疼的，送給你，是一個謝謝。”

海

萍大笑，說：“我們說戴帽子，不說穿帽子。我們說‘你會頭疼'，不說你是頭疼的。”

Mark就感到很奇怪，問：“你不是說wear是穿嗎？為什麼帽子不是穿呢？”海萍說：“我們習慣說穿衣服戴帽子啊！你問我為什麼，我也不知道。”

Mark又問：“那你告訴我，什麼用穿，什麼用戴呢？如果是鞋子，用什麼？如果是手錶用什麼？如果是眼鏡用什麼？”

海萍把她能想到的都用筆寫下來，讓Mark去背。她明顯看出Mark一頭霧水。回家的路上海萍還在琢磨這個事情，怎麼跟老外解釋穿和戴的區別呢？晚上海萍坐在廁所馬桶的蓋子上洗腳，旁邊蘇淳在刷牙。海萍問：“你說，穿和戴有什麼區別？為什麼我們平時有時候說穿，有時候說戴呢？”

蘇淳說：“習慣用語啊！很多習慣用語，你很難跟老外解釋的。我們就這麼說的，沒道理。要不，英語裡的in、on、at、of，我們為什麼老分不清呢？人家就是這麼說的。”

海萍還在琢磨，她說：“不行，如果你這樣教學生，就不專業，不繫統，讓人覺得語言沒有標準。我一直跟Mark鼓吹中文是最科學的語言和文字，因為非常精練。英文得背十幾萬個單詞，每個東西都有不同的發音。但中文就很系統，一看字形就猜出個大概。可如果我解釋不通，他不會信服的。”

“那你就跟他說，穿是大件，戴是小件。”

“可襪子算大件還是小件？”

“這個……”

蘇淳躺床上翻書，海萍還在旁邊的梳妝檯上翻字典，“字典上也沒這個解釋。我下次去，怎麼跟Mark說呢？”海萍深陷其中。

“唉！就倆字兒，你花那麼多時間幹嗎？多著眼大處。”

“不是，這個問題不解決，那個日本孩子又來問，我不是每次都尷尬？哎！對了，你發現沒有，用穿的物件都很重要，用戴的物件都不太重要。比方說，你不穿衣服就出不了門，不穿褲子就出不了門，冬天不穿襪子就出不了門，但帽子、項鍊、眼鏡、手錶，都屬於附屬品，不是每個人都必須擁有的裝備。是吧？”

蘇淳琢磨了一下，好像是這麼回事。就說：“要不，穿是一種生活必需或者是禮儀必備？戴是一種錦上添花？哎！那你說，戴套套怎麼解釋？這要是不戴，就不能幹革命啊！這算不算生活必需？”

“去你的！討厭！我先試試這麼跟他說。等下次他再碰到類似問題不能解決的時候，我再想對策。我告訴你一個奇怪的現象，老外學中文吧，特好鑽牛角尖。很多平時我們根本不會在意的問題，他們總想知道是為什麼。看起來很淺顯的問題，甚至根本不成為問題的問題，被他們一問，就覺得很難辦。”

“這就是語境。”

“告訴你一個好玩的事情。你猜，英文衣服穿反了怎麼說？”

“那我哪知道啊？這根本就是八級考試嘛！”

“叫ins