2. 遊戲開始(第1/2 頁)

隨著手機上游戲開始倒計時的結束，三個人同時消失在了原地。等再回過神，三人出現在一個課堂上，黑板前一個老師正進行板書，學生們認真記著筆記，似乎沒有人對於教室裡憑空出現的三人產生關注。

“好了，接下來我請幾位同學上黑板來做題，有哪位同學自願上來？”結束板書的老師放下粉筆轉身看著大家。

正低頭悄悄討論分析的三人組也安靜下來，看著黑板。

黑板上是幾道數學題。

唐溱溱一皺眉，數學是她的弱項，貿然答題有風險，那可憐的腦細胞還不夠畫拋物線的。

“請玩家自行選擇是否開始答題。玩家有自主選擇機會，但一天內至少參與三次答題。答題型別不設限。未完成扣除十積分，積分為負則強制退出遊戲。”

“哎呦不錯哦。”真是太愉快了，遊戲初體驗很可以。蠻人性化嘛。唐溱溱靠著椅背如是想。

這會兒功夫過去已經有三位同學走上了講臺，其中一個是夢茹。她的理科很好，是妥妥的學霸人物，而唐溱溱同學則頂著數學短板王的光榮稱號。

唐溱溱百無聊賴地看著黑板上答題的幾人。

“嘀！檢測到附近存在另一處答題遊戲場所，是否前往檢視？”

聽到這唐溱溱不由轉頭問嵐嵐：“你去嗎？”

“我在這等著夢茹，順便給她帶個話，榛子你先去吧。”嵐嵐抬頭看了看，對唐溱溱說道。

於是唐溱溱趁著老師認真看著三位同學板書的時候悄悄從後門溜了出去。緊張的拍了拍胸口，呼一口氣。這算不算逃課？

有種做壞事的感覺。

“呃，請問答題遊戲釋出者，我該怎麼稱呼你？”唐溱溱問道。

“我是編號10087。”機械音似乎有點波動的聲音傳來。

“……那我叫你小七吧。你是專屬於我的還是？”

“我們是一對一進行引導任務的。”機械音波動有點大，似乎是聽見名字有了反應。似乎，變得歡快了一點？

唐溱溱說著話來到了另一處教室，這裡是生物課堂，學生們和老師正認真做著簡單的課堂實驗，沒發現悄悄溜進來的某人。

“小七，其實我正大光明進來也ok的吧？”自覺總是做賊似的出場有損形象的某溱問道。

“的確，玩家進入的每一處世界都與當地世界意識進行了溝通，安排了臨時合理的身份，不會引起關注和恐慌。但玩家相應的也要遵守當前世界的遊戲規則，不可為禍一方，否則會失去世界意識的庇護。”

“……果然如此。”

“好，我們這節課的內容大家都聽明白了嗎？現在我給大家出一道課堂總結，”生物老師說著已經板書完了題目，“大家都自己做做看，看有沒有問題。”

剛剛老師帶著大家做的實驗是顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞，佈置的題目是畫出洋蔥表皮細胞的結構圖並標註名稱。

對生物很有興趣的唐溱溱簡單回憶了一下，提筆畫了起來。畫完正認真標註清楚各處名稱，不知何時走到身邊的生物老師開口說道：“已經有同學畫完了，而且畫的很好，看來大家對這節課的理解挺到位。”

幾乎是老師誇讚的同一時間，機械音也響了起來：“恭喜玩家答對一題，獲得一積分。積分可用於後期兌換體力值，智力屬性加成等用途，開啟揹包，期待各位玩家積極解鎖。”

“揹包是用來幹什麼的？小七？”唐溱溱好奇地問。

“可以放置現實生活中無生命的任何物體，等級越高，揹包容量越大，是出門旅遊輕鬆愉快解放雙手的不二之選。”

“這就是空間吧！？”瞬間激動的唐溱溱眼睛亮閃閃的，更多了要努力答題的動力。