第2章 保送？幫我選一下去清華還是北大(第1/2 頁)

鈴響之後，兩位監考老師分別負責收取Ab兩種不同序號的卷子。

一位戴著老花鏡的老教師，一步步走到了沈白的面前。

他將試卷按照順序疊放，經過沈白身邊，看到前半部分的卷子，完整答完的大題幾乎沒有，也就填了幾道選擇題，以及最基礎的古詩詞默寫罷了。

至於那些閱讀理解與簡答題，幾乎一道都沒有答完。

連個“答”字都懶得寫！

老教師推了推老花鏡，本來就覺得像沈白這種擺爛的學生沒救了。

如今看到這種場面，就更加堅定了自己的想法。

“把試卷給我，然後收拾東西離開考場。”

面對老教師恨鐵不成鋼的語氣，沈白麵帶微笑，溫文爾雅，雙手捧著試卷。

彷彿獻禮一般，將這份足以撼動整個龍國文壇的卷子，就這麼交了上去。

隨後，沈白直挺挺地站起身來，負手而立，瀟灑離去。

大有一副“事了拂衣去，深藏功與名”的模樣。

老教師心裡嘀咕了一句，卷子答得不怎麼樣，人倒是挺有禮貌與風度。

然而，接下來的一刻卻讓他差一點瞳孔地震。

當老教師把卷子翻頁，細緻地疊放在上面的時候，他清清楚楚地看見了沈白那飄逸的字跡。

要知道，在這個文學衰落的時代，人均作文水平不高，大部分人字也寫得不咋滴。

然而，沈白的作文，且不論其內容，字型可是標準的行楷。

這種字型兼具了行書飄逸的風骨，與楷書蒼勁的體態，放在紙面觀賞程度極高！

老教師立馬被震驚了，短短不到十秒，自己對沈白的印象卻是天翻地覆。

……

“這這這……”

“放在這個時代，哪怕是書法大家，寫出來的字也不過如此吧！”

他顫抖著雙手，差點連試卷都拿不穩了。

老教師感覺自己拿的已經不是一份試卷，而是一件價值連城的藝術品！

這一刻，他竟然有一種趕緊掏出手機，把這份藝術品拍照留存的衝動。

“老趙，快點，你磨蹭什麼呢？”

“磨人的監考終於結束了，趕緊下班吃飯去！”

另外一位監考老師的話，將趙老師拉回了現實。

他顫顫巍巍地扶正鼻樑上的老花鏡，強行剋制了內心的衝動，畢竟這是高考。

如果自己真的那樣做了，那就是資訊洩露，屬於嚴重違規操作！

自己本來就快要退休了，一旦教育局追查下來，必將晚節不保啊！

趙老師趕緊平復了一下心情，萬萬沒想到，僅僅只是看了那份試卷的作文一眼。

激動的心情就宛如火山一樣噴發出來，真是再看一眼就會爆炸的程度。

“看來，今年昌市高考又要出新聞了。”

趙老師滿意地默嘆一句，隨即轉頭一看，那位考生的身影早已不知去處。

趙老師這才依依不捨地把收到的試卷，全部密封起來，對同事說道：

“老孫，你就等著吧，剛才真不是我發愣，今年的昌市又是人才輩出咯！”

……

回到家中，沈白隨意地將書包一放，整個人就這麼倚靠在沙發上。

透過原主記憶，沈白知道自己一家都住在擁擠的樓房內。

外面是昏暗無光的樓道，裡面是擁擠狹窄，不足五十平米的小戶型居民房。

至於沈白的父母，則是普通至極的工薪階層，領取著微薄的薪水，為一家人的生活來回奔波。

放在整個經濟不夠發達的贛省，沈家也才堪堪達到小康家庭而已。