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「這你就錯了，有道是人不可貌相，海水不可斗量，我可是有內幕在手……」

……

一下課，班級裡一小部分同學又開始八卦討論溫學彬的過往。

從第一天溫學彬進班級後學生們的反應可以看出，溫學彬極有可能是人不可貌相，但是寇植凶多吉少就不太可能了。

多半是聊寇植的未來計劃。

薛棠芯看了眼靜靜躺在寇植桌上的筆記本，才發現這位不學無術的問題學生似乎並不是一無是處。

等到快要上課的時候，寇植才回到教室。

班上的眼神幾乎都在他的身上流轉，他的神情依舊瀟灑自如，不像從鬼門關走過一遭，而像是去了一趟神仙洞。

「蘇子愀然，是蘇軾憂傷的樣子，正襟危坐是理好衣襟端坐的意思，我這裡有一本《古代漢語常用字字典》，入門的，可能適合你。」

在寇植坐下之前，薛棠芯從桌肚裡拿出一本常用的《古代漢語常用字字典》遞給他。

寇植見薛棠芯主動饋贈本應感動不已，淚流兩行，可是再看那本字典的厚度像磚頭一樣足以把他拍死，他深深覺得自己承受不起。

「小同桌，你的好意我心領了，但這玩意兒你給我就是浪費，我從來不用啊，頂多拿來壓壓泡麵。」

寇植的大實話讓薛棠芯白費心機，果然還是朽木不可雕。

「不過用來壓泡麵好像也不錯。」

正要收回，寇植又忽然反悔伸手壓住字典，把她的手壓了個嚴實。

他的掌心濕熱，薛棠芯皺皺眉頭，用力抽出，嫌棄地用紙巾擦了擦，邊擦邊往她的字典看去，他的手還覆在上面，幾乎能蓋住整本字典。

這麼一看，他的手指還挺修長，骨節分明，難怪抓球那麼穩。

寇植沒發現薛棠芯正在暗自對他的手作出評判，自顧自欣賞小同桌送給他的第二份禮物。

「不懂的字詞可以用拼音或部首筆畫找索引。」不管他是不是真的要拿來壓泡麵，被他摸過的東西也不想再收回，還鬼使神差地告訴他使用方法。

連小學生都會查字典，薛棠芯感覺他連小學生都不如。

「小同桌，雖然我不愛學習，但查字典這種事我在小學的時候還是學過的，就是很多年沒用這技能了，可能有點手生，這個字念qiǎo是吧，我來查檢視。」說著，他拿手指往嘴裡舔了舔，像點鈔一樣查字典。

薛棠芯一臉嫌棄。

她到底是造了什麼孽，溫學彬給她安排了這樣一個同桌。

「欸！果然有這個字啊，qiǎo，愀然，面容顯得憂愁的樣子……」

寇植難得正兒八經地念出詞義，聲音傳到班級裡，都覺得不可思議。

「憂愁就憂愁，非要叫什麼愀然，好好的現代人學什麼古文，正常人平時能這麼說話？」

然而正經過不了三秒，又打回原形。

薛棠芯拿出下一堂課要上的數學課本，把寇植當成空氣。

語文課上他還能畫「赤壁之戰」，數學課一聽就犯困，什麼三角函式、等差數列，他頂多可以背出套用公式，再深一點就見周公了。

雖然他聽課經常開小差，但各位主課老師對他這個學期開學以來的表現已經開始改觀，至少他會坐在教室裡，而不像以前那樣整日沒個人影。

可能是溫學彬這學期安排的座位風水轉了向，終於降住了這個大麻煩。

這樣的日子一直持續到這個月底的第一次月考。

說是說月考，其實是對高一下半學期整體的一次綜合性摸底考試，是考驗學生們經過一個暑假的鞏固成果的時候，多少都有些重視。

「哎呀，怎麼辦，我玩了一個暑假，好多知