分卷閱讀17(第1/2 頁)

所鬆動，紛紛表示加油的事可以交給她們。

所以當松田正平再度瞧過來時，萩原研二從他的目光中看出囂張。

——同學都為我加油，難道你不答應下來？

萩原研二一陣沉默。

突然有種被趕鴨子上架的既視感是怎麼回事。

他揉揉鼻尖應允道：“行，我會給你加油的。”

“所以試著努力拿下勝利吧，小陣平~比賽贏了的話我請你吃咖哩飯哦~”

比賽開始，被拉來做裁判的老師在中場吹哨拋球。

雖然只是半場不夠正式，但選手們屈膝半蹲，仰目凝視著那一顆小小的橙球無比認真。

館頂的吊燈有些耀眼，照的人眼前出現一陣晃影。

但火神和松田絲毫沒有受其影響，隨著哨聲響起，兩人同步起跳，共同揮手勾向那顆滯空的小橙球。

只是結果有些可惜，火神大我先松田陣平一步將球拍落在地。

於是提前等待在那兒的紅隊球員迅速接球，拍著籃球向籃筐邊緣跑去。

而作為傳球手的黑子哲伺機而動，在神不知鬼不覺中接過那位隊員傳來的球。

緊接著，只見藍光一閃，球從一個詭異的弧度被他傳回火神手中。

這是黑子哲也的絕技之一——視線誘導，透過降低自己的在球場上的存在感，並利用其本身寬闊的傳球視野，以“單點撥球”的方式將球送到隊友手中。1

松田陣平眉頭緊促，奔跑的腳步一頓，想要趕回去攔截火神。

可惜他的步伐稍慢了一些，

“籲——兩分！”隨著體育老師哨音落下，被扣進籃筐裡的籃球沉悶落地。

僅僅開場十幾秒鐘，火神大我便以扣籃的姿勢拿下用於拉開比賽氣勢的兩分。

立刻，球場裡爆發出一陣歡呼，而率先得分得喜悅讓紅方每位選手都熱血沸騰。

作為對比，以松田陣平為首的藍方自然不甘示弱。

松田陣平提起領口抹了把額間的汗道：“比賽不過剛開始，別小瞧我們啊，火神。”

無法從火神手中搶到跳球，這對松田陣平來說是一件早已被預料到的結局。

畢竟雖然平時也有認真健身，但無論是身高還是彈跳力來說，他都比不過就是為此而生火神大我。

只是第二顆球就不一樣了。

松田陣平把視線對上正在場外準備發球的前桌同學。

與此同時，火神大我身前擋了三個人，他們打算放棄其他隊員，透過僅嚴防死守火神一人來削弱他得分得機會。

所以當第二球出現在松田陣平手中時，它以三分球的姿態穩穩進筐。

比分一下子被反超到3比2，邊上觀看的女生爆發出比剛剛進球數更高分貝的尖叫聲。

萩原研二微張嘴巴，同樣被眼前比賽吸引，也跟著“哇哦”了一聲。

不過他的聲音被淹沒在拉拉隊員的加油吶喊中，好似從未出現過一般，波瀾無驚。

【這樣可不行啊，別忘記我們的任務目標是力壓眾人！】c66大概是目前體育館裡最冷靜的存在，比起觀賞球賽，它更熱衷於線上指導萩原研二。

【讓我想想，專業啦啦隊是怎麼加油的。】c66嚴肅琢磨著。

然而它想了半天，卻只提個餿意見，【不如萩萩你去球場中間跳個健美操？跳的熱辣一些，這樣保證全場的目光都能集中在你身上！】

萩原研二頓時冷靜下來。

【不，如果這樣才能完成任務，我寧願選擇當場放棄。】

他又不是腦子真壞了。

真去跳了，還怎麼在這個班裡繼續待著！

萩原研二也有屬於他