分卷閱讀15(第1/2 頁)

，神色接近崩潰。

唯有兩個男高中生雖然瑟瑟發抖，卻又滿含希冀地看向遊風間，向他投去求助的視線。

在遊風間走後，兩人原本是害怕得想立馬離開廁所，可鬼使神差地，他們又回來看了一眼殘留的灰燼。

他們沒有刨出骨頭碎渣，而是發現了一些殘留的紙屑。

哪怕再傻再二，他們也明白了。

剛剛走的那個哥哥殺的不是人，而是鬼。

他擁有殺死鬼的能力。

這讓他們擁有了一線希望，活著的希望。

但是兩人不確定對方會不會救他們，所以也沒有貿然把這個訊息告訴其他人。

但如果在緊要關頭，還沒有救人的關頭，那他們就只有……

遊風間完全不知道兩人的小九九，就算知道也不會在意。

他現在在意的是走到眼前的鬼老師。

因為上節課的事，他和伶舟無疑會成為對方的針對物件。

不過沒想到針對的這麼明顯，直接繞過了中間的人，直衝著他們來。

鬼老師張開陰森血口，“你們的東西呢？”

遊風間笑眯眯道：“等著，現在就給你取，我想給你最新鮮的。”

伶舟放開了手中緊捏的符，略微好奇，又少許憂心地看向他：真的要自|殘麼？

如果是真的要自|殘，無論如何他也要阻止對方。哪怕用掉身上所有的符，也要弄死眼前這個噁心的鬼東西。

他的憂心轉變為緊張，然後眼睜睜看著遊風間笑眯眯從抽屜裡掏出匕首，手

起刀落，十分乾脆地從身上割了……兩根頭髮？

不止伶舟不解，把鬼老師也給整不會了，“嗬嗬…你拿這種東西敷衍我…嗬嗬！”

遊風間無辜地聳聳肩，面上一派閒適愜意，絲毫沒有被鬼怪追問刁難的急迫感。

他語調輕緩，慢悠悠解釋道：“老師你瞧不見它麼？這可是我身上很重要的一部分，由很珍貴的結締組織和上皮組織構成的寶物。”

像是怕鬼老師不信，他還提出建議，“水果奶昔只有水果和奶昔多單調，你看這個頭髮……結締組織和上皮組織構成的寶物，它的色澤與形狀，像不像巧克力棒？加進去味道層次肯定更豐富。”

鬼老師：“……”一派胡言，全是鬼話。

但鑑於遊風間這麼說又確實沒違反規則，鬼老師只能忍痛放過它，轉而看向伶舟。

伶舟聽遊風間這麼一說，也是恍然大悟，茅塞頓開，甚至舉一反三，用小刀輕輕削下一小節指甲，“富含蛋白質，可以當花生碎。”

鬼老師：“……”

後面的學生見狀，也紛紛如法炮製。

他們中間的人，也不是沒有想到鑽這個空子，但卻沒有膽子實施。

誰知道這麼做會不會觸怒那個怪物，最終落得個死無全屍？

自己捅刀最壞的結果，無非也就是斷根手指，但要是惹怒了怪物，可能連命都沒有……

好在前面有人當實驗小白鼠，他們也不用承擔風險，手指也保了下來。

幾人不由得鬆口氣，但這口氣又很快提了上來。

只是通關了這一次沒用，如果不能殺死這個怪物，只會被它一次又一次折磨。

但他們根本沒有任何辦法殺死它，相反，它甚至是可能可以感受到他們的恨意，反過來蠱惑，引誘他們自相殘殺。

他們沒有任何辦法戰勝它。

下課鈴再次響起，教室一片灰暗，絕望異常。

唯有那兩個知道內情的男生，抱有一絲希望地看向遊風間。

實際上游風間也在思考怎麼從這裡出去，他大可以直接殺掉這個怪物。