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了一本本的研究筆記，皇帝沉默了。

他突然意識到自己大錯特錯，本以為顧和禮只是厭倦了朝堂紛爭，戀上了田園生活，不曾想，顧和禮還是當初那個顧和禮。

變了，卻也沒變。

葉如塵說道：“農業乃歷代王朝立國之本，不可動搖，以強大農業為基，方能在各領域全力邁進。然農戶們多認知有限，只會按部就班，盡人事聽天命，是以農事活動多仰仗於天，往往幾十上百年未曾有進步。”

“民以食為天，國以農為本。大燕人才濟濟，若有一批人願為農學研究盡瘁，傳愚公移山之力，終能提高農產量！此乃利國利民，惠及子孫之偉業。”

見到皇帝陷入沉思，葉如塵停了下來，片刻後，皇帝問道：“依卿之見，應該如何？”

葉如塵提議，“不如另設院職，區於戶部司農寺，劃田撥地，專供農學研究。”

皇帝採納了此建議，顧父也十分贊成，但說到回京，顧父尚還有幾分猶豫，葉如塵知道他還惦記著在隴州的田莊，顧父近幾年的汗水、精力與成果都在裡面。

“爹，一個人力量有限，若想成大事還需集眾人之力，百家之長。”葉如塵並未多勸，道理顧父也是知道的，回京後，有了朝廷支援，可操作空間大了不止幾倍。

換個角度，雖離京多年，顧家根本到底還是在京城，即便顧父不在意這些，也要考慮顧母和糰子。

況且葉如塵秋日期滿就要歸京述職，屆時若皇帝不再冒新念頭，他說不定就能實現在京當鹹魚的願望。

到時一家人整整齊齊，顧父要麼還是回京，要麼一個人在外。

兩相權衡，顧父很快有了決斷。

如今剛出冬，還未到播種時，上年的研究記錄也做完了。既然早晚要走，現在正是好時候，回京恰趕上好時候。

皇帝當場下旨，設農科府，劃土地千畝，司農業研究，封顧父為農科府卿。

至於農科府的人手，回京再行安排，將會從今年的新科進士和其他各部選調。畢竟做到這一步，自然不會是顧父一個頭帶一群沒讀過書的莊稼漢。

“怎麼這麼突然？”聽到顧父封官要隨陛下歸京的訊息，眾人都吃了一驚。

葉如塵簡單做了解釋，大家不甚歡喜，這也是個好訊息。

顧父走了，顧母沒有隨行，決定留下來和葉如塵夫夫一起，一來捨不得

小孫孫，擔心夫夫倆忙起來顧不到，二來湍水書院還些事宜未安置好。

顧母第一次正經為人師，對幾個班的小學生傾注了心血，放假前不知哪裡傳出來說明年要換老師，小崽子們哭了好久，把顧母心疼壞了。

餘下半年安安穩穩，一切順當。葉如塵的政務沒什麼好苦惱的，正常完成交接即可。

劃新區、辦學院、建工廠、修路等等，雖是他一手帶領隴州走到今天，但也是眾人共同參與一起完成的。

規則已定，流程已順，隴州人才濟濟，即便走了葉如塵，也不會出亂子。

顧青辰將[有間書屋]交給了掌櫃李福，有間書屋本就歸陸家書坊，顧青辰只是代管，起了個新名，只隴州一家罷了，如今要走也不想多事便斷得乾淨，左右會有陸家的人操心。

而[有間報社]乃顧青辰一手承辦，雖有陸家參與合作，但大東家是顧青辰，並在各地開有分社。顧青辰年前就選了知心掌櫃，又提拔了幾個管事，年後便完全放手，幾個月過去，見一切順當便也安心。

唯一令人有些操心的當屬湍水學院。

湍水學院往大了說是以教書育人為目的，志在培養新一代希望，實際就是為了上不起學堂、私塾的學生提供一個機會罷了。

不比尋常書院學堂，湍水學院自建